<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="4798">
 <titleInfo>
  <title>PERANCANGAN PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR MELALUI BERMAIN UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NURSALAM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>GHINA AMALIYAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">CIREBON</placeTerm>
   <publisher>UNIVERSITAS CIC</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Electronic Resource</form>
  <extent>XX, V-1 HLM,; ILUS,; 29 CM</extent>
 </physicalDescription>
 <note>ADA FILE PDF&#13;
ABSTRAK&#13;
&#13;
Rentang perhatian atau konsentrasi rata-rata pada anak-anak usia 3 tahun berkisar 9 menit dan usia 4 tahun berkisar 12 menit. Panjang pendeknya perhatian anak terhadap sesuatu bisa disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah sarana prasarana yang dimiliki dalam menunjang tema pembelajaran disekolah. Konsentrasi belajar anak dapat di atasi dengan diciptakan nya suatu permainan, karena waktu anak di habiskan dengan bermain, maka akan lebih efektif apabila menyampaikan pembelajaran melalui permainan. Maka dari itu perancangan yang akan dibuat adalah untuk meningkatkan konsentrasi belajar pada Pendidikan Anak Usia Dini-Nursalam dengan pembuatan permainan puzzle. Perancangan permainan ini diharapkan pkan dapat menjadi penunjang tema pembelajaran serta dapat meningkatkan konsentrasi anak dalam menerima pembelajaran sehingga tidak adanya lagi tema tersulit yang terjadi disekolah.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Perancangan, Permainan Puzzle, Konsentrasi, Pendidikan Anak Usia Dini</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SKRIPSI DKV</topic>
 </subject>
 <classification>SKR.DKV 2021</classification>
 <identifier type="isbn">2017124031</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas CIC Perpustakaan Universitas CIC</physicalLocation>
  <shelfLocator>SKR.DKV 2021 GHI p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">SKRDKV21373</numerationAndChronology>
    <sublocation>UMUM (SKR DKV)</sublocation>
    <shelfLocator>SKR.DKV 2021 GHI p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>SKR_DKV.jpeg.jpeg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>4798</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-14 10:21:29</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-14 14:38:29</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>